Diagnostik

30 Juli, 2026

Diagnostik

Die Diagnostik von ADHS sollte stets von einem qualifizierten Facharzt durchgeführt werden, der über umfassende Erfahrung mit der Störung verfügt. Dazu zählen beispielsweise Kinder- und Jugendpsychiater oder Ärzte, die sich auf ADHS spezialisiert haben. Solche Experten sind in der Lage, durch gezielte Beobachtungen, Gespräche und die Nutzung standardisierter Verfahren eine präzise Diagnose zu stellen.

Diagnosekriterien

Die Grundlage für die Diagnose von ADHS bilden die klar definierten Kriterien aus den internationalen Diagnosemanualen ICD-10 und DSM-5. Für eine valide Diagnose müssen die Symptome über einen Zeitraum von mindestens sechs Monaten bestehen und dabei deutlich vom typischen Entwicklungsstand eines Kindes oder Jugendlichen abweichen.

Diagnostikprozess

Der Diagnostikprozess umfasst mehrere Schritte. Ein ausführlicher Überblick zu den Diagnosekriterien ist auf unserer Website zu finden.

Anamnese

Detaillierte Erhebung der Krankengeschichte

Beobachtungen und Fragebögen

Befragung von Eltern, Lehrern oder anderen Bezugspersonen

Medizinische Untersuchungen

Ausschluss von anderen körperlichen Ursachen

Anamnese

Bedeutung der Anamnese in der ADHS-Diagnostik

Die Anamnese bildet den Kern der ADHS-Diagnostik und erfolgt meist in mehreren Sitzungen, wobei sowohl die aktuellen Symptome als auch auffällige Probleme im Familienleben, in der Schule, am Arbeitsplatz oder in der Freizeit betrachtet werden.

Prüfung und Differenzialdiagnose

Im Rahmen der Anamnese wird überprüft, ob die Kriterien für ADHS erfüllt sind, und gleichzeitig wird eine Differenzialdiagnose erstellt, um andere mögliche Ursachen der Symptome auszuschliessen, wobei die Familiengeschichte, die Entwicklung und das Umfeld eine zentrale Rolle spielen.

Einbindung von Bezugspersonen

Insbesondere bei Kindern und Jugendlichen sind Gespräche mit Lehrern, Erziehern oder nahestehenden Personen wertvoll, da sie mit Einwilligung der Eltern zusätzliche Einblicke in den Alltag der Betroffenen liefern.

Weiterführende Diagnostik

Ergänzend zur Anamnese können neuropsychologische Tests oder andere Untersuchungen angeordnet werden, um die Diagnose abzusichern oder andere Ursachen auszuschliessen.

Ziel: Individuelle Behandlungsstrategie

Dieser strukturierte Ansatz gewährleistet eine umfassende und fundierte Diagnose, die eine passgenaue und wirksame Behandlung ermöglicht.

Verhaltensbeobachtung

Verhaltensbeobachtung als zentrale Methode

In der Diagnostik von ADHS bei Kindern und Jugendlichen ist die Verhaltensbeobachtung während der Untersuchung ein zentraler Bestandteil, da der Untersucher gezielt auf Symptome wie Hyperaktivität, Impulsivität und Unaufmerksamkeit achtet, die sich in der strukturierten Umgebung der Untersuchungssituation zeigen können.

Einsatz von Spielsituationen

Besonders bei jüngeren Kindern werden Spielsituationen eingesetzt, um eine entspannte Atmosphäre zu schaffen. Diese ermöglichen es dem Untersucher, spontane Verhaltensweisen besser zu analysieren und ein genaues Bild des Kindes zu gewinnen.

Einblicke in die Alltagsumgebung

Ergänzend zur Untersuchungssituation können Informationen aus dem Alltag des Kindes gewonnen werden, beispielsweise durch Videoaufnahmen aus dem häuslichen Umfeld oder Beobachtungen im schulischen Kontext. Diese authentischen Eindrücke sind besonders wertvoll für die Diagnostik.

Bedeutung der Verhaltensbeobachtung

In Kombination mit Anamnesegesprächen, Fragebögen und weiteren diagnostischen Methoden liefert die Verhaltensbeobachtung ein umfassendes Bild der individuellen Symptome und Verhaltensweisen des Kindes und unterstützt so die fundierte Diagnosestellung.

Testpsychologische Untersuchung

Testpsychologische Untersuchungen bei ADHS

Eine zentrale Rolle in der umfassenden ADHS-Diagnostik spielen Testpsychologische Untersuchungen, da sie aktiv den Entwicklungsstand, die Intelligenz sowie spezifische Fertigkeiten wie Lesen, Schreiben oder Rechnen prüfen und gleichzeitig die Konzentrationsfähigkeit und Impulsivität analysieren.

Überprüfung von Entwicklungsstand und Intelligenz

Die Analyse des Entwicklungsstandes ist essenziell, da schulische Überforderung oft mit ADHS-Symptomen einhergeht. Gelegentlich können die Symptome jedoch auch auf Unterforderung bei hochbegabten Kindern hinweisen. Diese Ergebnisse helfen bei der optimalen Förderung und Beschulung.

Diagnostik schulischer Fertigkeiten

Viele Kinder mit ADHS zeigen spezifische Schwierigkeiten in einzelnen Schulfächern. Daher ist die Überprüfung schulischer Fertigkeiten neben der Intelligenzdiagnostik wichtig, um gezielte Fördermassnahmen zu entwickeln.

Konzentrations- und Impulsivitätstests

Ergänzende Tests zur Konzentrationsfähigkeit und Impulsivität liefern Hinweise auf typische Symptome. Allerdings können Testergebnisse unauffällig sein, obwohl im Alltag deutliche Probleme auftreten. Diese Ergebnisse sollten daher mit Vorsicht interpretiert werden, um ein vollständiges Bild der individuellen Situation zu erhalten.

Fragebögen

Fragebögen als diagnostisches Instrument

Die auf den Kriterien des DSM-IV basierenden Fragebögen, sind ein bedeutender Bestandteil der ADHS-Diagnostik und ergänzen das klinische Gespräch. Sie erfassen systematisch Symptome wie Konzentrationsprobleme, Impulsivität und Hyperaktivität und helfen auch, die Stärken und Ressourcen der Betroffenen sichtbar zu machen.

Zielgruppen der Fragebögen

Diese Instrumente richten sich an unterschiedliche Bezugspersonen wie Eltern, Lehrer, Erzieher sowie an die Betroffenen selbst. Besonders bei älteren Kindern und Jugendlichen können Selbst- und Fremdbeurteilungsbögen wertvolle Perspektiven liefern.

Normen als Vergleichsgrundlage

Die Antworten werden häufig anhand statistischer Normwerte verglichen. Diese Vergleichswerte unterstützen den Untersucher dabei, die Antworten im Kontext der typischen Verhaltensweisen von Gleichaltrigen zu interpretieren und gezielt auf auffällige Verhaltensweisen einzugehen.

Ergänzende Rolle der Fragebögen

Körperliche Untersuchung

Körperliche Untersuchung als Teil der Diagnostik

Eine vollständige diagnostische Abklärung von ADHS umfasst neben Verhaltensbeobachtungen und Befragungen auch eine körperliche Untersuchung des Kindes oder Jugendlichen. Zu Beginn wird die Seh- und Hörfähigkeit überprüft, um mögliche Wahrnehmungseinschränkungen auszuschliessen, die ADHS-ähnliche Symptome verursachen könnten.

Neurologische und weitere medizinische Untersuchungen

Eine kurze neurologische Untersuchung wird durchgeführt, um andere neurologische Ursachen für die beobachteten Verhaltensauffälligkeiten auszuschliessen. In manchen Fällen kann auch ein EEG (Hirnstrombild) veranlasst werden, um neurologische Auffälligkeiten zu erkennen.

Weitere medizinische Tests

Zusätzlich kann ein EKG angeordnet werden, um das Herz-Kreislauf-System zu überprüfen, insbesondere im Hinblick auf mögliche Auswirkungen einer medikamentösen ADHS-Behandlung, die das Herz beeinflussen könnte.

Sicherstellung einer fundierten Diagnose

Diese umfassende körperliche Untersuchung stellt sicher, dass ADHS präzise diagnostiziert und andere physische Ursachen ausgeschlossen werden, was eine fundierte Grundlage für die spätere Behandlung und Beratung bietet.

Hinweis

Alle vom Verein bereitgestellten Informationen basieren auf sorgfältiger und fundierter Recherche. Dennoch ersetzen sie keinesfalls die medizinische Diagnose oder Behandlung durch einen Facharzt. Nur qualifizierte Fachpersonen können eine zuverlässige Diagnose stellen und die passende Therapie einleiten. Ihre Gesundheit liegt uns am Herzen – lassen Sie sich daher stets fachkundig begleiten.